Lỗi sai tiếng Anh lớp 5 ôn thi CLC: Nguyên nhân và cách khắc phục

Vì sao học sinh lớp 5 thường mắc lỗi trong đề thi tiếng Anh CLC?

Kỳ thi vào lớp 6 Chất lượng cao (CLC) được xem là bước ngoặt lớn trong hành trình học tập của học sinh lớp 5. Đây không chỉ là kỳ thi đánh giá năng lực mà còn là cơ hội để con chinh phục cánh cửa vào những ngôi trường mơ ước.

Tuy nhiên, trong thực tế giảng dạy và ôn luyện, Casalink nhận thấy có đến 90% học sinh lớp 5 dễ mắc phải những lỗi sai cơ bản trong đề thi tiếng Anh. Nguyên nhân có thể đến từ:

• Thói quen học ngữ pháp một cách máy móc, không gắn với ví dụ thực tế.
• Chủ quan với những chuyên đề “cơ bản”, dẫn đến nhầm lẫn khi làm bài.
• Chưa luyện tập đủ số lượng đề và dạng bài.

Chính vì vậy, việc nắm chắc những lỗi sai phổ biến và cách khắc phục là điều bắt buộc nếu học sinh muốn đạt điểm cao trong kỳ thi vào lớp 6 CLC.

1. Lỗi sai chuyên đề mạo từ (a, an, the)

Mạo từ là một trong những kiến thức quen thuộc nhưng lại “gài bẫy” học sinh rất nhiều.

Vì sao dễ sai?

Học sinh thường được dạy: “an + danh từ bắt đầu bằng nguyên âm”. Tuy nhiên, quy tắc đúng phải dựa trên cách phát âm, không phải chữ cái.

• Đúng: an orange, an umbrella
• Sai: an university → phải là a university

Ngoài ra, “the” cũng là một mạo từ phức tạp. Nhiều em không phân biệt rõ khi nào phải dùng “the” (ví dụ: the sun, the sky), và khi nào không dùng (ví dụ: I love music).

Cách cải thiện

Để tránh mất điểm, học sinh cần lập bảng so sánh chi tiết các trường hợp dùng a, an, the. Quan trọng hơn là luyện tập nhiều đề thi có kèm giải thích để hiểu bản chất.
👉 Bài tập luyện mạo từ a – an – the

Xem thêm: 5 lỗi ngữ pháp phổ biến học sinh tiểu học thường mắc – Cách sửa hiệu quả tại nhà

2. Lỗi sai chuyên đề lượng từ (Quantifiers)

Vì sao dễ sai?

Lượng từ là kiến thức không khó nhưng đòi hỏi học sinh phải tinh ý. Những cặp từ gần giống nhau dễ khiến học sinh mất điểm:

• a few (một vài) ≠ few (hầu như không)
• a little (một ít) ≠ little (gần như không có)

Nếu không hiểu bản chất, học sinh thường dùng sai trong những câu trắc nghiệm “bẫy”.

Cách cải thiện

Cách học hiệu quả nhất là đặt câu cụ thể và so sánh từng cặp từ. Ngoài ra, việc luyện đề có phân tích chi tiết giúp con nhớ lâu hơn.
👉 Bài tập lượng từ

Xem thêm: Bảng 360 động từ bất quy tắc tiếng Anh thông dụng & bí kíp ghi nhớ dễ dàng

3. Lỗi sai chuyên đề đại từ bất định (Indefinite Pronouns)

Vì sao dễ sai?

Đại từ bất định như someone, everyone, nobody, nothing… có nghĩa “chung chung”, nhưng khi chia động từ lại theo số ít. Đây là lỗi nhiều học sinh giỏi vẫn chủ quan mắc phải.

• Sai: Everyone are excited for the trip.
• Đúng: Everyone is excited for the trip.

Cách cải thiện

Khi ôn tập, học sinh nên ghi nhớ quy tắc: tất cả đại từ bất định chia với động từ số ít. Việc luyện tập bằng nhiều ví dụ khác nhau sẽ giúp con tránh nhầm lẫn.

4. Lỗi sai chuyên đề đại từ nhân xưng và sở hữu

Vì sao dễ sai?

Học sinh thường nhầm lẫn giữa tính từ sở hữu và đại từ sở hữu (my – mine, her – hers, our – ours). Sự nhầm lẫn này dễ khiến câu văn sai ngữ pháp.

Cách cải thiện

• Tính từ sở hữu: đứng trước danh từ (my school, her pen).
• Đại từ sở hữu: thay thế cho tính từ sở hữu + danh từ (This pen is mine).

Ví dụ: My pen is red and yours is black.

Việc đặt nhiều ví dụ và so sánh song song sẽ giúp học sinh khắc sâu kiến thức hơn là chỉ học thuộc lòng.

Để đạt điểm cao trong kỳ thi vào lớp 6 CLC, học sinh lớp 5 không chỉ cần bổ sung kiến thức mới mà quan trọng hơn là phải hạn chế những lỗi sai cơ bản thường gặp trong đề thi. Việc nắm chắc cách sử dụng mạo từ, lượng từ, đại từ bất định hay đại từ sở hữu sẽ giúp con tránh mất điểm đáng tiếc và làm bài thi một cách tự tin hơn.

Tại Casalink, thầy cô luôn khuyến khích học sinh học đúng trọng tâm, luyện tập với nhiều dạng bài và quan trọng nhất là phân tích kỹ từng lỗi sai để ghi nhớ lâu dài. Khi con được đồng hành cùng một lộ trình học cá nhân hóa và môi trường học tập phù hợp, con hoàn toàn có thể tự tin bước vào kỳ thi và chinh phục ngôi trường CLC mơ ước.